2021年初的寒冬,石家庄因一场突如其来的疫情按下暂停键，街道空旷，社区封闭，这座华北交通枢纽城市瞬间成为全国焦点，而在这座“围城”之中，一个特殊群体——数万名滞留大学生，正经历着人生中最为特殊的寒假，当“回家过年”的传统期盼与“非必要不流动”的防疫要求相撞，他们的故事成为观察疫情下中国青年生存图景的一扇窗口。
紧急制动：从校园到隔离点的命运转折
疫情暴发时,各高校迅速进入应急状态，河北师范大学一名学生回忆：“原本已买好车票，突然接到辅导员电话，要求全体学生暂不离校。”短短48小时内，石家庄高校完成了数万学生的核酸筛查、宿舍安置与物资调配，许多返乡途中学生被紧急劝返，部分学生因实习、考试等原因滞留校外，被迫在酒店隔离，这座大学林立的城市，瞬间成为一座由宿舍、隔离点、检测点构成的特殊生态圈。
双重困境：物质保障与精神焦虑的拉锯战
滞留学生首先面临生存挑战,某高校食堂员工因隔离导致人手短缺，学生们组织起送餐志愿队，用保温箱一趟趟运送餐食，更艰难的是心理考验，医学隔离观察点里，心理学专业学生小张在日记中写道：“窗外是熟悉的城市，却像隔着无形屏障，每天最期待的是核酸检测人员敲门的那一刻，至少能看见活生生的人。”
数据显示,疫情期间石家庄高校心理咨询热线接听量增长三倍，许多学生出现失眠、焦虑症状，却也在互助中成长，河北医科大学学生自发组建“心理援助群”，用专业知识疏导同学；艺术学院学生发起“隔离日记”短视频创作，用幽默化解恐惧，这种自我疗愈，成为特殊时期的青春印记。
技术赋能：云端连接起的两个世界
当物理空间封闭,数字技术成为连接内外世界的生命线，石家庄邮电职业技术学院教师王老师形容：“一夜之间，我们完成了从黑板到屏幕的迁徙。”云端课堂不仅传授知识，更创造性地开设“线上团圆饭”——学生们通过视频与家人同步用餐，虚拟空间弥合着地理隔阂。
更为动人的是技术背后的人文关怀,多名学生联合开发“物资需求地图”，实时更新配送信息；程序员之家社团为留守儿童提供免费线上辅导，将过剩精力转化为社会价值，这种技术自觉，展现当代青年在危机中的创造力与担当。
价值重构：在困境中重新定义“家”的含义
对“Z世代”大学生而言，这次滞留促使他们重新思考家庭关系，电气工程专业学生小李坦言：“过去总嫌父母唠叨，现在每天视频，才发现他们鬓角有了白发。”许多学生首次在异乡度过春节，却在班级组织的“云守岁”中感受到超越血缘的温情。
更深层的价值重构发生在社会责任层面,护理专业学生组成志愿队协助核酸检测，尽管面临感染风险，大四学生小陈说：“这是最生动的职业启蒙课。”这种从“小我”到“大我”的转变，让困境成为道德成长的催化剂。
启示与展望：后疫情时代的教育反思
石家庄疫情终将过去,但滞留大学生的经历留给教育体系深刻启示，首先暴露的是高校应急管理短板——如何建立更科学的危机响应机制？如何将心理健康支持纳入常规预案？更重要的是，这场危机揭示了生命教育的缺失，当学生面对生存危机时，课本知识远不如应急技能、心理韧性和社会责任感的培养来得重要。
有教育专家建议,未来应在课程中增设危机应对模块，将类似经历转化为育人资源，而学生们在社交媒体上发起的“疫情教会我的十件事”话题中，“珍惜平常”“感恩守护”“敬畏生命”成为高频词——这些在困境中淬炼出的生命体悟，或许是最珍贵的成长。
在那个特别的冬天,石家庄滞留学生用不同的方式诠释了“此心安处是吾乡”，他们中有的人在与父母的每日视频中重新认识亲情，有的人在志愿服中确认职业信仰，还有的人在独处中学会与自我和解，这些年轻的身影，既是疫情的亲历者，也是历史的见证者，他们的故事提醒我们：当灾难打破日常轨迹，最动人的不是怨天尤人，而是在限制中活出生命广度，在守望中传递温暖力量，严冬终会过去，而这些在困境中绽放的青春之光，将长久照亮前行的道路。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《围城之冬，石家庄疫情下滞留大学生的归途守望》能对你有所帮助！
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