“南京大学让进吗?”—— 这或许是许多初次到访南京的游客、心怀憧憬的学子家长,乃至本地市民路过那片充满历史厚重感的校园时,脑海中会不经意闪过的一个问题,这看似简单的一句询问,背后却牵扯着关于大学功能、校园管理、公共资源以及象牙塔与社会之间关系的深层思考,这道问题的答案,也并非一成不变的“是”或“否”,而是一道随着时代变迁、社会需求和管理理念不断调整的动态方程式。
要回答“南京大学让进吗”,首先需要了解其背景,作为中国顶尖的高等学府之一,南京大学拥有鼓楼、仙林等多个校区,这些校区不仅是教学科研的重镇,其本身也承载着深厚的历史文化底蕴,鼓楼校区北园的古建筑群,本身就是一部浓缩的中国近现代史,公众对于进入校园、感受学术氛围和历史气息的渴望,是自然而朴素的。
回溯到十多年前,中国的大学校园普遍呈现出一种“公园化”的开放状态,市民可以自由穿行于林荫道下,孩童在草坪上嬉戏,退休老人在校园里散步锻炼,那时的大学,与所在城市肌理融合,是社会公共空间的重要组成部分。“南京大学让进吗”在当时几乎不成为一个问题,因为答案是默认开放的。
情况在近年来发生了显著变化,随着社会整体安全意识的提升,尤其是新冠疫情的冲击,高校作为人员高度密集的场所,将安全管理置于前所未有的高度,严格的出入管理成为常态,校外人员想进入校园,往往需要在校师生提前预约、登记身份证信息,甚至需要提供合理的入校事由,这一转变的初衷无可厚非:保障数万名师生的人身安全与正常的教学科研秩序,是大学管理者的首要职责,无序的外部人流可能带来的安全隐患、资源挤占(如食堂、体育设施)以及对静谧学术环境的干扰,都是现实存在的管理难题,当您站在南京大学的校门口,看到需要刷脸或验证证件才能通行的闸机时,便会理解“让进”的前提是“有序”和“受控”。
这是否意味着南京大学彻底对公众关上了大门?答案显然是否定的,大学的精神内核在于“开放”与“包容”,它从来不是与世隔绝的孤岛,南京大学在加强日常管理的同时,也在积极探索更为智慧、更具弹性的开放模式。
对于有明确学术或公务目的访客,通过预约系统可以实现顺畅入校,在许多特定时期,如校园开放日、高招咨询会、重要的校庆活动或文化节时,南京大学会向社会敞开怀抱,欢迎公众走进校园,近距离了解其办学成果和校园文化,更重要的是,南京大学通过线上方式极大地拓展了其开放的边界,官方网站、官方社交媒体账号、数字博物馆、公开课资源等,让无法亲临现场的人们也能“进入”南大,汲取知识的力量,这种“虚拟开放”打破了物理围墙的限制,是信息时代大学服务社会的新形态。
当我们再问“南京大学让进吗”时,或许应该将问题转化为:“我们应以何种方式更好地进入南京大学?” 是仅仅作为一个观光客,还是作为一个渴望知识与文化的学习者?对于大学管理者而言,问题则是:“如何在确保安全与秩序的前提下,更有效地履行大学服务社会、传承文化的使命?”
这道横亘在校门内外的思考题,最终的答案指向的是一种平衡与智慧,理想的状态应是“有序的开放”而非“绝对的封闭”,大学需要宁静的治学环境,也需要与社会保持血脉相连的活力,公众向往大学的学术圣地氛围,也应尊重其内在的运行规律,或许未来,随着管理技术的进步(如更智能的预约和人流监控系统)和社会共识的深化,我们能找到一种更优的解决方案:既能让校门在大多数时候为心怀善意的访客提供一条便捷的通道,又能通过精细化的管理,确保校园的核心功能不受影响。
“南京大学让进吗”不仅是一个关于准入政策的问题,更是一面镜子,映照出大学在当代社会中的角色定位与公共责任,它提醒我们,大学的围墙,既是为了守护一份宁静致远的学术追求,也不应完全阻隔其作为思想文化高地向社会辐射光芒的路径,进入南京大学,不仅是脚步的迈入,更可以是一次精神的邂逅和知识的探寻,而这扇门,对于真正渴望它的人,或许以某种形式,始终是虚掩着的。
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